בעקבות חלום
מה למדנו?
 "להיות בעל חנותממתקים"- החלום של זיו
הכרת המושגים: מאכל, ממתק, חטיף, חטיף מתוק, חטיף מלוח.
 
טיפוח מיומנויות חשיבה:
1. הבחנה והשוואה בין מאכל חטיף לבין מאכלים אחרים.
2. הבחנה והשוואה בין סוגים שונים של חטיפים.
3. מיון של מאכלים שונים מתוך חנות הממתקים.
 
 טיפוח מיומנויות חשיבה:
  		 1. השוואה בספרות הילדים בין פיות שונות.
2. משחק ניחוש – הסתרת חפצים בתוך תיבת ההפתעות וגילויים  באמצעות רמזים.
 
טיפוח חברתי ערכי: הבנת משמעות הבחירה האישית, הטעם האישי ומתן כבוד לבחירה.
 
טיפוח מדעי:
 
1. הכרת עץ הקקאו, מבנה הפרי והפולים המצויים בו.
2. הכרת פולי הקקאו כבסיס עיקרי להכנת שוקולד ומוצריו.
3. הכרת שינוי מצב צבירה של השוקולד. [הכנת ממתק שוקולד בתוך תבניות].
4. הכרת  החומרים המרכיבים את קרם השוקולד.
5. הכרת שינוי מצב צבירה  של קרם השוקולד.  [הכנת כדורי שוקולד].
 
טיפוח המודעות על שמירת הפה וההיגיינה: 1. מבנה השיניים, העששת – מחלת שיניים חיידקית.
2. הגברת המודעות לנזקים העלולים להיגרם מאכילה מוגברת של  ממתקים באמצעות ספרות ילדים.
 
טיפוח החשיבה החשבונית: 1. תמחור הממתקים בחנות שהוקמה ותשלום עבור קניות שבוצעו.
2. הגברת המודעות לניהול נכון של תקציב אותו קיבלו הילדים לצורך רכישה בחנות.
 
אוריינות ולשון: הכרת האותיות והצלילים של המילה ממתק.