הכרת המושגים: הומור, צחוק, חידה, בדיחה, ליצן רפואי, רגשות כמו הנאה, כיף, התרגשות, שמחה.
 
טיפוח כושרי חשיבה וטיפוח רגשי:
  1. התבוננות בסרטונים מצחיקים קרי פספוסים.
  2. התבוננות בסרט "קופיקו".
  3. הקשבה לחידות ובדיחות.
  4. הבחנה בין חידה לבדיחה.
  5. דיון על הרגשות שהתעוררו בנו בעקבות התבוננות בסרטונים והקשבה לחידות מצחיקות ובדיחות.
 
הקניית עולמות תוכן וידע:
  1. שיחה על ההומור, היכן אנו פוגשים אותו, חשיבותו ותרומתו לאדם.
  2. שיחה על הקשר בין ההומור לבריאות הפיסית והנפשית של האדם.
  3. הבנת המשמעות של תנועת החיוך והצחוק הגורמים לשחרר מהמוח חומרים, קרי הורמונים, הנותנים לגוף תחושה של היי ומסייעים להפחתת כאב וחרדה.
  4. מיהו "הליצן הרפואי", היכן הוא פועל ותפקידו במערכת הרפואית.
  5. הכרת עולמה של הסופרת תמר לזר ברונשטיין אשר כתבה את סדרת הספרים קופיקו וצ'יפופו [סבא של קופיקו]. [יובל ומשפחתו ביקרו בביתה של הסופרת ושיתפו אותנו בחוויה המרגשת].
  6. שיחה על מקורות ההשראה של הסופרת תמר לזר ברונשטיין, השוואה למקורות השראה נוספים אותם למדו הילדים בחלום "להיות סופרת" [עמית].
 
טיפוח חברתי: הפעלת הילדים על-ידי "משפחת הליצנים" במשחקי שעשוע מהנים.
יובל ומשפחתו הפתיעו את הילדים והגיעו לגן בבוקרו של יום שישי מחופשים לליצנים, סיפרו על עבודת הליצן, איפרו את הילדים והפעילו אותם להנאת כולם.
 
לשון: הכרת הפתגם ומשמעותו "קוף אחרי בן-אדם".