בעקבות חלום מה למדנו?   "להיות פייה"- החלום של נעה   הכרת המושגים: פייה, יופי חיצוני, יופי פנימי, כוח על- אנושי, כוח אנושי, דמיון, מציאות, מעשה-טוב. טיפוח מיומנויות חשיבה: תיאור דמותה של הפייה וקוים המאפיינים אותה בספרות הילדים.  השוואה בין עולם הדמיון לבין עולם המציאות –  כוח על   אנושי מול כוח אנושי והזדהות עם דמויות על-אנושיות הידועות לילד.   הקנית מיומנויות מוטוריות במשחקים חברתיים: זריזות במשחקי  תחרות,  תיאום עין-יד במשחק קליעה למטרה, הפעלת כוח ע"י משיכת חבל ופיצוץ בלונים בעזרת הגוף, ניתור בשתי רגליים [פיית המשחקים]. הקנית ערכים חברתיים: מעשים טובים, נתינה לזולת [פיית המעשים הטובים- איסוף בגדים לנזקקים], שיתוף פעולה בקבוצה, שמירה על חוקים, קבלת ניצחון והשלמה עם הפסד. חשיפת הילדים בפני חבריהם על חלומות אשר חלמו  ו/או הבעת משאלות לבם [פיית החלומות - מסיבת פיג'מות]. אוריינות ולשון: קריאה וכתיבת המלים: פיית החלומות וגזירת מלים מאותה משפחה. ריתמוסיקה [בביצוע המורה]: 1.    הקשבה ליצירה "פיית שזיף הסוכר" מתוך "מפצח האגוזים" מאת צ'יקובסקי והכרת כלי נגינה חדש "צ'לסטה" [כלי מקלדת המצלצל כמו פעמונים]. 2.    זיהוי מנגינת שרביט הקסמים בצלילים היורדים של הקלרינט וקלרינט הבס.