  בעקבות חלוםמה למדנו?
"להיות פיית ההפתעות" - החלום של ליהי |
|||
| הכרת המושגים: | פייה, נתינה, נטילת יוזמה, אחריות אישית | ||
|
טיפוח רגשי
חברתי:
 |
1. | הבנת משמעות המושג
פיית ההפתעות כדמות אשר אפיונה הוא בנתינה, בעזרה לזולת ובהגשמת
משאלות. |
|
| 2. | הכרת המושג הפתעה לא
רק במובן החומרי, קרי קבלה מהזולת [הפייה], אלא גילוי אחריות אישית ונטילת יוזמה שהם הדרך להצלחה בהגשמת המשאלה. |
||
| 3. | הבנה משמעות ההטבה החומרית אשר ניתנת לאחר מאמץ אישי להשגת המטרה. | ||
| 4. | הכרה ביכולת האישית של כל אחד ואחת לעזור לעצמו בהגשמת משאלה. | ||
 דוגמא לפעילות
אשר בוצעה להשגת מטרות אלה הייתה במסיבה של הפייה. בחדר החלומות
התנהל טקס מלווה במוסיקה קלאסית רוגעת, בו כל ילד העלה בפני הפייה
משאלה אותה הכין בבית. התקיים דיון על הדרך להגשמת המשאלה ובסיום
קיבל כל ילד הפתעה מהפייה. |
|||
| טיפוח מיומנויות חשיבה: |
1. | השוואה בספרות הילדים בין פיות שונות. | |
| 2. | משחק ניחוש – הסתרת חפצים בתוך תיבת ההפתעות וגילויים באמצעות רמזים. | ||
| אוריינות ולשון: | הכרת האותיות והצלילים של המילה הפתעה וכתיבתם. | ||
