בעקבות חלום
מה למדנו?
 "להיות באטמן" – החלום של איתי
הכרת המושגים: באטמן, עטלף, לילה, פחדי לילה, עזרה והצלה.
מתוך המילון הרגשי רגשות כמו: פחד, בהלה, חרדה, עצב, חשש.
     
הקניית עולמות תוכן וידע:


 
 1. דיון על משמעות השם באטמן, משמעות הצבע המסמל אותו והסיבות לבחירת צבע זה.
2. העטלף, המשפחה עליה נמנה ואורחות חייו.
3. דיון על נושא הלילה:

xx פעילויות אותם אנו מבצעים ביום ובלילה.
החושך והמשמעות עבור כל אחד.
התחושות אשר מעורר בנו החושך.
למה החושך מפחיד? מה אנו רואים בחושך.
כיצד ניתן להתמודד עם הפחד מהחושך.
   
טיפוח חברתי ערכי:
 
1. דיון בשאלה האם היכולת להגן על החלש, לעזור ולהציל חיים זה נחלתם
של גיבורי העל או ערכים אלה מציאותיים ומתקיימים גם בעולם שלנו. 
2. הכרת גופי חילוץ והצלה הקיימים בארץ.
3. הכרת יחידת החילוץ של משטרת ישראל, האמצעים העומדים לרשותם והדגמה של חילוץ – פעילות אותה העביר מני אבא של איתי הנמנה על יחידת החילוץ של המשטרה.
   
אוריינות ולשון:
 1. התנסות בקריאה באמצעות משחק התאמת מילה לתמונה כאשר זיהוי האות והצליל הפותח משמשים כרמז למילה.
2. הכרת האותיות והצלילים המרכיבים את המילה באטמן.
    
מן המקרא: סיפור אברהם מכניס אורחים.
  
מדברי הילדים:

תחושות שמעורר בי החושך
איתי: מפחיד, שומע רעשים מהסלון.
ישראל: באים מכשפות.
יובל: מפחיד.
עמית: חלומות מפחידים.
אור ד: כייף לי שאני במיטה וחולם חלומות מפחידים.
אייל: אני נהנה לריב עם אבא שישן איתי במיטה.
רון: אני חושב על גנבים בחושך ושומע רעשים.
רום: לא נעים לי בחושך.
שונטל: אני רואה דמויות מפחידות.
אור כ: אני אוהבת להיות ערה במיטה ולראות טלוויזיה.
זיו: אני שונא לישון  כי אבא כועס עלי.