בעקבות חלום

	בעקבות חלום מה למדנו? "להיות מנהל ספארי"- החלום של עדו
הכרת המושגים:	מנהל, ספארי, בעלי-חיים, ארנבת, ארנבון, שפן, משפחת היונקים.

הקניית עולמות תוכן וידע:	1.	הכרת מבנה הגוף של הארנבת.
	2.	הכרת מקום המחייה של הארנבת המצוי על פני הקרקע בהשוואה לארנבון החי במאורות תת קרקעיות.
	3.	הכרת המאפיינים של משפחת היונקים ובעלי החיים הנמנים על משפחה זו.

טיפוח כושרי חשיבה:	1.	התבוננות על התנהגותם של הארנבת והשרקן: תנועה, אכילה, שתייה, שימוש בחושים.
	2.	האכלת בעלי החיים בסוגי מזון שונים והתבוננות על תגובתם.
	3.	חיקוי התנהגותם של בעלי החיים ע"י הילדים.
	4.	השוואה בין הארנבת לשרקן.
	5.	הבחנה בין ארנב לשפן.

אוריינות ולשון:	1.	הכרת משפחות בעלי החיים ושמותיהם [זכר, נקבה וצאצא].
	2.	התנסות בקריאה באמצעות משחק התאמת מילה לתמונה כאשר זיהוי האות והצליל הפותח משמשים כרמז למילה.
	3.	הכרת האותיות והצלילים המרכיבים את המילה ארנבון.

מן המקרא:	סיפור תיבת נוח.